CORRECTION DES EDES SÉANCES 1 - 2 - 3 - 4
COURS DU 7 SEPTEMBRE 2026 (écris sur le cahier de cours)
UNITÉ 1 — À QUOI RIME LA POÉSIE ?
🟦 COURS 1 — Le poème en prose
Un poème en prose est un texte poétique qui :
• n’utilise pas forcément de rimes ;
• ne respecte pas la versification traditionnelle ;
• n’est pas organisé en vers et en strophes, mais en paragraphes ;
• peut jouer avec les sons :
◦ allitération = répétition d’un son consonne ;
◦ assonance = répétition d’un son voyelle.
• utilise des images pour donner une vision personnelle de la réalité : comparaison,
métaphore, personnification…
À retenir :
Poème en prose = poésie sans organisation traditionnelle en vers et en
strophes.
🟦 COURS 2 — La versification
La versification est l’ensemble des règles et techniques utilisées pour écrire et étudier un poème.
Les principaux types de vers
• Octosyllabe → 8 syllabes
• Décasyllabe → 10 syllabes
• Alexandrin → 12 syllabes
Les strophes
Une strophe est un groupe de vers.
• Distique → 2 vers
• Tercet → 3 vers
• Quatrain → 4 vers
• Sizain → 6 vers
Les rimes
Les rimes correspondent à la répétition d’un même son à la fin des vers.
• Rimes suivies → AABB
• Rimes croisées → ABAB
• Rimes embrassées → ABBAAstuce pour retenir :
Suivies → elles se suivent : AA BB
Croisées → elles se croisent : AB AB
Embrassées → A embrasse B : ABBA
🟦 COURS 3 — Les modes
Les modes permettent d'indiquer la manière dont on envisage une action.
Il y en a trois à connaître :
1. L'indicatif
Il présente un fait comme réel.
Exemple : Nous ferons cet exercice.
2. L'impératif
Il sert à donner :
• un ordre ;
• un conseil ;
• une défense.
Le sujet est sous-entendu.
Exemple : Lis ce poème !
3. Le subjonctif
Il présente un fait comme possible ou exprime notamment un souhait.
Exemple : Je voudrais que tu lises ce poème.
Mémo :
Indicatif = réalité
Impératif = ordre/conseil
Subjonctif = possibilité/souhait
🟦 COURS 4 — L'impératif présent
L'impératif sert à donner un ordre, un conseil ou une défense.Il ne possède que 3 personnes :
Personn
e Exemple
tu Arrête !
Arrêtons
nous
!
vous Arrêtez !
Le pronom sujet n'apparaît pas.
On écrit donc :
EXEMPLE Arrête ! ET NON PAS Tu arrête !
Quelques formes importantes
Être :
• sois
• soyons
• soyez
Avoir :
• aie
• ayons
• ayez
Savoir :
• sache
• sachons
• sachez
Avec un pronom
On met un trait d'union :
Aide-moi.
Donne-le-lui.
🟦 COURS 5 — Le subjonctif présent
Le subjonctif exprime notamment :
• un souhait ;
• un désir ;• un ordre ;
• un doute ;
• une supposition.
Il concerne généralement une action non réalisée au moment où l'on parle.
Il est souvent introduit par que :
Je veux que tu viennes.
Il faut que nous travaillions.
Terminaisons principales
1er groupe :
que je joue
que tu joues
qu'il joue
que nous jouions
que vous jouiez
qu'ils jouent
2e groupe :
que je finisse
que tu finisses
qu'il finisse
que nous finissions
que vous finissiez
qu'ils finissent
À retenir absolument :
que + sujet + verbe au subjonctif