L'élève doit réviser ses leçons pour la séance prochaine.

L'élève doit réviser ses leçons pour la séance prochaine.

L'élève  doit révisé pour la séance du vendredi prochain. 

L'élève n'a pas appris ses leçons pour le bilan et le devoir de la semaine prochaine. Il était absent, il n'a pas recopié le résumé de la révision....

Bayane est une élève insolente et manque de respect à la maitresse. 

Moussa ne fait pas ses devoirs!!

Ilyass n'arrête pas de rigoler en classe ,et parfois sans raison. 

ILYASS passe tout son temps à rigoler en classe. 

- Ismail n'arrête pas de rigoler et de raconter des blagues en plein cours.

- Ismail ne veut pas travailler et n'arrête pas de perturber toute la classe. 

- 

Objet : Utilisation non autorisée de l’ordinateur en classe

Lors de la séance de cours du [11/12/2025], j’ai constaté que l’élève LECREF CAROLINE utilisait son ordinateur pour jouer à un jeu en ligne (Roblox) au lieu de suivre les activités pédagogiques prévues.

Malgré un rappel initial des règles d’usage du matériel numérique en classe, l’élève a persisté à garder le jeu ouvert, ce qui a entraîné :

• une distraction personnelle importante,

• une absence de participation au travail demandé,

• une perturbation du cadre scolaire, en attirant l’attention de ses camarades.

Cette attitude va à l’encontre :

• des consignes données au début du cours,

• des règles d’usage pédagogique de l’outil informatique,

• du respect du travail en classe.

Après intervention, l’élève a été invitée à fermer immédiatement le jeu et à reprendre le travail demandé. Un rappel des règles d’utilisation de l’ordinateur a été effectué.

Mesures prises :

• Rappel verbal des règles.

• Interdiction temporaire d’utiliser l’ordinateur pour le reste de la séance.

• Note de comportement / observation dans le cahier de liaison (si applicable).

Recommandation :

Une discussion avec l’élève et, si nécessaire, avec sa famille est recommandée afin de clarifier les règles d’usage du matériel numérique en classe et de prévenir toute récidive.

Le 25 novembre 2025, nous avons malheureusement constaté les faits suivants : nizar a jeté un projectile (un crayon) au visage de l'un de ses camarades , manquant de peu son oeil et provoquant une plaie ouverte.                                                                                                                                                                                                                                                                                                   Nous vous remercions de bien vouloir en discuter avec lui afin de rappeler l’importance du respect et de la bonne conduite  à l'école.

L'élève n'écrit pas la leçon  sur le cahier.

Omar n'a pas appris son poème.

L’Invitation au Voyage Charles Baudelaire

Mon enfant, ma sœur,

Songe à la douceur

D’aller là-bas vivre ensemble !

Aimer à loisir,

Aimer et mourir

Au pays qui te ressemble !

Les soleils mouillés

De ces ciels brouillés

Pour mon esprit ont les charmes

Si mystérieux De tes traîtres yeux,

Brillant à travers leurs larmes.

Là, tout n’est qu’ordre et beauté,

Luxe, calme et volupté.

Des meubles luisants,

Polis par les ans,

Décoreraient notre chambre ;

Les plus rares fleurs

Mêlant leurs odeurs

Aux vagues senteurs de l’ambre,

Les riches plafonds,

Les miroirs profonds,

La splendeur orientale,

Tout y parlerait

À l’âme en secret

Sa douce langue natale.

Bonjour, chers parents, je vous écris au sujet de vos deux fils, Ilyas et Rayan. J'espère que vous aurez une conversation sage et constructive avec eux au sujet de ce que je vais mentionner ci-dessous :

Ilyas et Rayan ont les qualités requises pour figurer parmi les meilleurs élèves de la classe d'anglais ; malheureusement, ils ne les exploitent pas à leur avantage. Ils parlent beaucoup, se montrent peu impliqués et font preuve de négligence pendant les cours. J'ai suivi les méthodes pédagogiques appropriées pour les aider à améliorer leur niveau d'anglais et à se débarrasser de leurs mauvaises habitudes, mais ils n'ont pas montré beaucoup d'intérêt. Les deux membres ont les compétences nécessaires pour diriger la classe, mais ils manquent de sérieux, de ponctualité et de discipline. J'espère que vous aurez une conversation fructueuse avec eux et que vous leur ferez comprendre qu'ils sont entièrement responsables du bon déroulement du cours d'anglais.Merci de votre compréhension et de votre coopération.

Bonjour, chers parents, j'espère que vous allez bien. Je vous écris au sujet de votre fils Ilyas. En tant que professeur d'anglais, et après lui avoir enseigné pendant près de deux mois, j'aimerais attirer votre attention sur le niveau d'anglais de votre fils et son attitude en classe. Ilyas est gentil et aimable, mais il ne semble pas prendre l'apprentissage de l'anglais au sérieux. Il a montré un certain manque d'attention. Je l'ai encouragé à changer d'attitude et à s'impliquer davantage, mais il n'a montré aucun intérêt sérieux. Je suis fatigué de devoir demander à Ilyas de se taire et de respecter la classe. Je tiens à vous informer que nous devons travailler ensemble afin qu'Ilyas comprenne qu'il est responsable du maintien d'un environnement propice à l'apprentissage et à l'enseignement. Je souhaite qu'il se conforme aux règles de la classe et qu'il soit productif. Je vous remercie de votre compréhension et de votre coopération.

Bonjour, chers parents, j'espère que vous allez bien. Je vous écris au sujet d'Ilyas. Je tiens à vous dire qu'il travaille bien et qu'il est l'un des meilleurs élèves de la classe d'anglais. Je vous écris pour attirer votre attention sur le fait que je suis fatigué de demander à Ilyas d'arrêter de bavarder pendant les cours. Ilyas doit cesser de le faire, sinon je vais passer la moitié du temps à essayer de le faire taire, lui et les autres élèves comme lui. Ilyas doit assumer sa responsabilité afin de créer un environnement propice à l'enseignement et à l'apprentissage. Merci de votre compréhension et de votre coopération.

Bonjour, chers parents, j'espère que vous allez bien. Je vous écris au sujet de votre fils Rayan afin que vous preniez l'initiative d'avoir une conversation sérieuse avec lui. Rayan est l'un des meilleurs élèves, il a un très bon niveau d'anglais, ce que j'apprécie beaucoup. Cependant, il est très bavard. En tant que professeur d'anglais et éducateur, j'ai essayé différentes méthodes pour lui parler de ce problème : Je lui en ai parlé à plusieurs reprises, je l'ai averti, je lui ai parlé sérieusement, mais Rayan n'a pas réagi de manière positive. Ce qui me déplaît chez lui, c'est qu'il est un élève querelleuse et cette attitude ne m'aide pas à maintenir un environnement sain dans la classe. Je suis vraiment fatigué de dire à Rayan d'arrêter de discuter avec les autres. J'espère que vous contribuerez de manière positive à résoudre ce problème et je vous remercie de votre coopération.

Bonjour, chers parents, j'espère que vous allez bien. Je vous écris au sujet de votre fils Ali. En tant que professeur d'anglais et après avoir passé près de deux mois avec votre fils Ali, je voudrais attirer votre attention sur certains points positifs et négatifs afin d'améliorer ses progrès en matière d'apprentissage et d'éducation. Ali est très créatif, gentil et doué pour apprendre, il est également très serviable en classe. Toutes ces qualités, parmi d'autres, lui permettent d'être avancé et excellent. Cependant, Ali doit corriger, voire se débarrasser de certaines mauvaises habitudes qui perturbent sa concentration en classe et son engagement. Ali est extrêmement bavard pendant les cours et doit cesser de l'être. J'ai suivi les étapes nécessaires pour corriger ce problème avec Ali et lui apprendre à être responsable, mais Ali n'y est pas parvenu. J'ai donc besoin de votre aide pour aider Ali à être plus productif en classe et à ne plus être un élève bavard qui dérange les autres pendant les cours. Je vous demande, en tant que parents, de discuter avec votre fils et de lui demander de faire preuve de respect en classe. Je vous remercie de votre compréhension et de votre coopération.

Je constate avec une vive inquiétude que Rayan s'est à nouveau présenté sans son cahier d'Enseignement Scientifique. Cette situation, qui se répète de façon alarmante, dépasse le simple oubli. L'attitude de l'élève en classe confirme un désintérêt manifeste pour la matière : regard fuyant, participation inexistante et refus actif de prendre des notes même lorsque du papier lui est fourni.
Il ne s'agit plus d'un problème d'organisation, mais d'un choix délibéré de ne pas s'investir dans son travail. Ce comportement persistant :

• Nuit gravement à sa scolarité et à son avenir
• Montre un manque de respect envers les exigences du cadre scolaire
• Compromet ses chances de réussite dans cette matière fondamentale

La situation de votre enfant est préoccupante. Je vous demande une entrevue urgente afin de trouver des solutions concrètes pour remobiliser Ilyas.

Je constate avec une vive inquiétude que Ilyas s'est à nouveau présenté sans son cahier d'Enseignement Scientifique. Cette situation, qui se répète de façon alarmante, dépasse le simple oubli. L'attitude de l'élève en classe confirme un désintérêt manifeste pour la matière : regard fuyant, participation inexistante et refus actif de prendre des notes même lorsque du papier lui est fourni.
Il ne s'agit plus d'un problème d'organisation, mais d'un choix délibéré de ne pas s'investir dans son travail. Ce comportement persistant :

• Nuit gravement à sa scolarité et à son avenir
• Montre un manque de respect envers les exigences du cadre scolaire
• Compromet ses chances de réussite dans cette matière fondamentale

La situation de votre enfant est préoccupante. Je vous demande une entrevue urgente afin de trouver des solutions concrètes pour remobiliser Ilyas.

Je constate avec une vive inquiétude que Jad s'est à nouveau présenté sans son cahier d'Enseignement Scientifique. Cette situation, qui se répète de façon alarmante, dépasse le simple oubli. L'attitude de l'élève en classe confirme un désintérêt manifeste pour la matière : regard fuyant, participation inexistante et refus actif de prendre des notes même lorsque du papier lui est fourni.
Il ne s'agit plus d'un problème d'organisation, mais d'un choix délibéré de ne pas s'investir dans son travail. Ce comportement persistant :

• Nuit gravement à sa scolarité et à son avenir
• Montre un manque de respect envers les exigences du cadre scolaire
• Compromet ses chances de réussite dans cette matière fondamentale

La situation de votre enfant est préoccupante. Je vous demande une entrevue urgente afin de trouver des solutions concrètes pour remobiliser Ilyas.

Je constate avec une vive inquiétude que Ilyas s'est à nouveau présenté sans son cahier d'Enseignement Scientifique. Cette situation, qui se répète de façon alarmante, dépasse le simple oubli. L'attitude de l'élève en classe confirme un désintérêt manifeste pour la matière : regard fuyant, participation inexistante et refus actif de prendre des notes même lorsque du papier lui est fourni.
Il ne s'agit plus d'un problème d'organisation, mais d'un choix délibéré de ne pas s'investir dans son travail. Ce comportement persistant :

• Nuit gravement à sa scolarité et à son avenir
• Montre un manque de respect envers les exigences du cadre scolaire
• Compromet ses chances de réussite dans cette matière fondamentale

La situation de votre enfant est préoccupante. Je vous demande une entrevue urgente afin de trouver des solutions concrètes pour remobiliser Ilyas.

Je constate avec une vive inquiétude que Ilyas s'est à nouveau présenté sans son cahier d'Enseignement Scientifique. Cette situation, qui se répète de façon alarmante, dépasse le simple oubli. L'attitude de l'élève en classe confirme un désintérêt manifeste pour la matière : regard fuyant, participation inexistante et refus actif de prendre des notes même lorsque du papier lui est fourni.
Il ne s'agit plus d'un problème d'organisation, mais d'un choix délibéré de ne pas s'investir dans son travail. Ce comportement persistant :

• Nuit gravement à sa scolarité et à son avenir
• Montre un manque de respect envers les exigences du cadre scolaire
• Compromet ses chances de réussite dans cette matière fondamentale

La situation de votre enfant est préoccupante. Je vous demande une entrevue urgente afin de trouver des solutions concrètes pour remobiliser Ilyas.

Je souhaite vous informer que votre fille, Kamelia , a utilisé un langage inapproprié et a fait preuve de comportement irrespectueux en classe. Cela a perturbé l’environnement d’apprentissage et affecté les autres élèves.

merci 

L'élève n'a pas révisé ses leçons pour le devoir.

L'élève n'a pas révisé ses leçons pour le devoir.

L'élève n'a pas révisé ses leçons pour le devoir

Bavardage 

Bavardage 

Hanna n’a pas fait son devoir à rendre, malgré les consignes données. De plus, elle ne fait pas preuve d’attention pendant le cours et passe une grande partie du temps à jouer au lieu de suivre la leçon.

Louane a été constatée en train de réaliser son devoir de Mathématiques au lieu de suivre le cours. Cette attitude traduit un manque d’attention et un non-respect des consignes données.

Histoire :

• Merci de signer la fiche de révision.

• Taoufik a obtenu 0/10 à son bilan d’Histoire.

Français :

• Il n’a pas révisé les documents demandés, notamment le récit mythologique.

À l’attention des parents de Soulaymane 

Je souhaite vous informer que malgré mes encouragements et rappels en classe, Soulaymane ne fournit pas toujours les efforts attendus dans son travail. Il néglige souvent ses devoirs et ses exercices, et il lui arrive fréquemment de bavarder ou de chanter en classe, ce qui perturbe sa concentration et celle de ses camarades.

Je suis convaincu(e) qu’avec votre soutien et vos conseils, il pourra améliorer son attitude et progresser dans de meilleures conditions.

Je vous remercie de votre collaboration et reste disponible pour en parler avec vous.

MOSTARE Amina