mise à jour : 29/01/2024
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1413 Cours Matière de L'éducation musicale ( Révision de l'unité 5 ) 17/01/2023 17/01/2023 AZOUGAR SAADALLAH  
Matière de L'éducation musicale ( Révision de l'unité 5 )

Le Mardi 17 Janvier 2023 .

Révision de l'unité 5 : " À la découverte des instruments de l’orchestre "

séance (1) : " J’apprends à reconnaître les différentes familles instrumentales ". On a fait un chéma pour résumer et bien comprendre cette leçon dont on va apprendre à reconnaitre les familles d'instruments et les sous famille.

d'abord on déffinit le mot " orchestre " : une grande formation instrumentales ----> un orchestre symphonique : il composé de : 1- Chef d'orchestre ( celui qui gére tous les musiciens dans l'oeuvre musicale) 2- les trois familles d'instruments : 1- Instruments à vents. 2- Instruments à cordes. 3- Instruments à percussion. l'union de ces trois instruments nous donne un orchestre symphonique. dans chaque famille d'instruments on peut les dévisés en sous-familles par exemples : - les familles des vents on trouve deux sous-famille : 1- cuivre : Saxophone, Trombone, Trompette, Tuba... 2- bois : Flute, Hautbois, Clarinette ...  - les familles des cordes on trouve trois sous-familles : 1- frottées : violon, Alto, Violencelle .... 2- pincées : Guitare, Harp, Banjo ... 3- frappées : comme piano... - les familles des percussion on trouve trois sous-familles : 1- paux : djembé, Derbouka, caisse-claire, gross-caisse .... 2- métaux : Symbale, triangle ... 3- bois : marimba ... pour bien comprendre les trois  famille d'instruments, on a écouter " piste 01 - unité 05 " c'est un extrait musicale pour l'orchestre symphonique intitulé " The young person's guide to the orchestre " ----> " Le guide de l’orchestre à l’intention des jeunes personnes " Composé par le compositeur anglais Benjamin Britten en 1946. Dans cet extrait on va distingués les trois familles d'instruments qu'on a étudier au début à savoir ( vents - cordes - percussion ) d'abord cet extrait par une mélodie d'ouverture qu'on appelle " Thème " c'est la mélodie initial de l'oeuvre dont tous les trois familles d'instruments et on appelle ça ( un Tutti ) aprés le Thème, vient la variation A dont on entend les familles des vents, aprés c'est la deuxième variation ou on entend les familles des cordes, puis on passe à la troisième variation ou on entend les famille des percussion. A la fin de cette oeuvre musicale le compositeur conclure avec le thème dont tous les famille d'instruments joue ensemble ( un Tutti). 

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