CORRECTIONS DES EXERCICES A FAIRE POUR AUJOURD'HUI

SÉANCE 5 ET 6 

Les valeurs de l’imparfait de l’indicatif

L’imparfait s’emploie pour exprimer différentes intentions.

• Décrire.
  La montagne était abrupte et rocheuse.

• Répéterdesactionsouévoquerdeshabitudes.
  Il regardait autour de lui toutes les cinq minutes.

• Évoquerdesactionsencoursdedéroulement.Onparleaussid’actions«desecondplan».
  Le bateau naviguait depuis des mois. Le ciel s’éclaircissait au moment où il termina son ouvrage.

  Les valeurs du passé simple de l’indicatif

  Le passé simple s’emploie pour exprimer différentes intentions.

• Exprimerdesactionsponctuelles,limitéesdansletemps. Elle décida de changer de cachette.

• Raconterdesactionssuccessives.
  Elle revêtit sa cape, laça son ceinturon et chevaucha son cheval.

• Évoquerdesactionsprincipalesdurécit.Onparleaussid’actions«depremierplan». Le ciel s’éclaircissait au moment où il termina son ouvrage.

Les caractéristiques de la bande dessinée

Une bande dessinée est composée de plusieurs éléments : les cases ou vignettes, les cartouches et les bulles.

• Lescasesouvignettes:découpagehorizontaletenlignesd’uneplanche(page)deBD.

• Le(s)cartouche(s):espacerectangulairequiprésentedesélémentsdenarrationetdedescription(le

  moment, l’endroit où se passe l’action).

• Lesbullesouphylactère:espaceoùsetrouventlesparolesdespersonnages.Quelquefois,cesont

  les pensées des personnages qui y sont écrites.
  L’emploi des temps suit les mêmes règles que dans un récit et dans un dialogue : les temps du présent dans les bulles et, le plus souvent, les temps du passé dans les cartouches.

Lire une bande dessinée

• Pourrendrelesdessinsvivants,ledessinateurusedetechniquespourrendreunsemblant d’animation.

  • –  Destraitsetdesdessinsindiquentuneaction,uneréaction,uneémotion,unmouvement.

    Dans la vignette 5, des traits situés au niveau des bottes de Tintin montrent qu’il sursaute (il bouge sous le coup de la surprise). Les étoiles en bas à gauche de la même vignette explique pourquoi on entend Milou crier (il s’est fait mal).

  • –  Desonomatopéesquiexprimentlebruit,lesond’uneaction.
    Dans la vignette 5, l’onomatopée « BING BANG » exprime le bruit de chute des morceaux de glace.

• Plusieursélémentssontutilisésparledessinateurafindemettreenévidencelesémotionset sentiments ressentis par les personnages.

  • –  Laponctuation:lepointd’exclamation,lepointd’interrogationindiquentlasurprise,l’étonnementdu

    personnage.

  • –  Lesinterjections:«hourra!»,«hein?»,«haha»,«hé!».

  • –  Laformedelabulle:certainesbullessontdeformesaillante(enpointes).Celapeutmontrerquele

    personnage parle fort. Le gras de certains mots dans les bulles pour marquer l’insistance, l’impatience

    du personnage, etc.

  • –  Lessignesvisuels:denombreusesattitudessontimitéesdelaréalitépourexprimerdesréactions,des

    émotions et des sentiments humains.