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CORRECTION DES ACTIVITÉS SEANCES 3 ET 4

🟪 COURS 5 – LE GROUPE NOMINAL (GN)

1. Qu'est-ce qu'un GN ?

Un **groupe nominal (GN)** est un groupe de mots organisé autour d'un

**nom noyau**.

Il contient généralement :

déterminant + nom + adjectif

Exemple :

**une grande maison**

* **une** = déterminant

* **maison** = nom noyau

* **grande** = adjectif

Le GN peut aussi être plus simple :

**la maison**

🟫 COURS 6 – LES ACCORDS DANS LE GN

Dans un groupe nominal, le **déterminant, le nom et l'adjectif

s'accordent**.

Ils doivent respecter :* le **genre** : masculin / féminin ;

* le **nombre** : singulier / pluriel.

Exemples :

> **un** petit garçon

> **une** petite fille

> **des** petits garçons

> **des** petites filles

On parle de **chaîne d'accord** ou de **balle d'accord**.

🧠 Méthode

Commence par regarder le **déterminant**.

> **une** → féminin singulier

> donc → **maison blanche**

> **des** → pluriel

> donc → **maisons blanches**

⭐ À RETENIR

Dans un GN :

**Déterminant + Nom + Adjectif**

doivent être correctement accordés en **genre et en nombre**.

🟥 COURS 7 – LA PHRASE

Une phrase est un **ensemble de mots organisés**.

Pour être une phrase correcte, elle doit :

** respecter les **règles de grammaire** ;

** avoir **un sens**.Exemple correct :

**Le chat mange une souris.**

Les mots sont organisés et la phrase a un sens.

Exemple incorrect :

**Chat une mange le souris.**

Les mots ne sont pas correctement organisés.

⭐ À RETENIR

**Une phrase = des mots organisés + des règles de grammaire + du

sens.**

COURS 8 – LES TEMPS : PASSÉ, PRÉSENT, FUTUR

Les temps verbaux permettent de **situer une action dans le temps**.

Il existe trois grandes époques :

| Époque | Moment |

| ---------- | ------------------------ |

| 🔙 Passé | hier / avant |

| 🟢 Présent | aujourd'hui / maintenant |

| 🔜 Futur | demain / après |

Exemples :

**Passé :**

> Jeanne **fit** naufrage.

**Présent :**

> Elle **découvre** les horloges.**Futur :**

> Elle **retournera** chez elle.

🕰 Quelques temps étudiés

L'imparfait

Il peut exprimer une action **qui durait** ou **qui se répétait** dans le

passé.

> Le diplodocus **grignotait**.

Le passé simple

Il peut exprimer une action **ponctuelle ou terminée** dans un récit.

> Le diplodocus **grignota**.

Le futur

Il permet de parler d'une action qui aura lieu **plus tard**.

> Le diplodocus **grignotera**.

🟩 COURS 9 – LE PRÉSENT DE L'INDICATIF

*****Les verbes du 1er groupe

Les verbes du **1er groupe** sont les verbes dont l'infinitif se termine en

**-er**, sauf **aller**.

Exemple : **chanter**

Terminaisons au présent

| Personne | Terminaison | Exemple |

| --------- | ----------- | ----------------- |

| Je | -e | je chant**e** |

| Tu | -es | tu chant**es** || Il/elle | -e | il chant**e** |

| Nous | -ons | nous chant**ons** |

| Vous | -ez | vous chant**ez** |

| Ils/elles | -ent | ils chant**ent** |

🧠 À mémoriser

**-e / -es / -e / -ons / -ez / -ent**

⚠ Deux verbes importants : VOULOIR et POUVOIR

EXCELLENTIA ACADEMY

Clavier arabe

Conv. unicode

14/09/2026 22:32:55

0.23 seconde(s)

leçons / devoirs 9

notes et bulletins 19

emploi du temps 7

assiduité 7

rapports pédagogiques 3

réclamations 3

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