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UNITÉ 4 : LES ROBOTS ET LEUR PLACE DANS NOTRE SOCIÉTÉ Séances 4 et 5 : La programmation des robots mobiles & Détecter des teintes et des couleurs

Travail à faire à la maison :

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📌 SÉANCE 4 – La programmation des robots mobiles

📖 Étape 1 – Lis attentivement la séance 4 de ton livret.

✏️ Étape 2 – Réalise les activités :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">Activité 1 : Découverte du logiciel de simulation Open Roberta – Observe et décris les déplacements du robot selon les programmes proposés.</li>
</ul>

💻 Étape 3 – Réalise le TP :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">Connecte-toi sur le site Open Roberta (<a href="https://lab.open-roberta.org">https://lab.open-roberta.org</a>)</li>
	<li style="text-align: justify;">Reproduis les programmes vus en activité et observe les résultats sur le simulateur</li>
	<li style="text-align: justify;">Exercice 2 : Le cycle carré – Programme le robot pour qu'il réalise un carré, puis simplifie ton programme avec une boucle</li>
</ul>

📝 Étape 4 – Lis la partie "Je retiens" de la séance 4 et assure-toi de bien comprendre les notions suivantes :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">La composition d'un robot mobile (capteurs / partie commande / actionneurs)</li>
	<li style="text-align: justify;">Le principe de la programmation par blocs</li>
	<li style="text-align: justify;">L'utilité d'un simulateur et d'un prototype</li>
</ul>

✅ Étape 5 – Fais l'Exercice 1 : Je vérifie mes connaissances – Réponds par Vrai ou Faux aux affirmations sur la programmation des robots.

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📌 SÉANCE 5 – Détecter des teintes et des couleurs

📖 Étape 1 – Lis attentivement la séance 5 de ton livret.

✏️ Étape 2 – Réalise l'activité :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">Activité 1 : Initiation à la programmation avec le capteur de couleur – Comprends comment le capteur de couleur permet au robot de réagir à son environnement.</li>
</ul>

💻 Étape 3 – Réalise les TP :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">Exercice 1 : Aller/retour entre deux couleurs – Programme le robot pour qu'il avance ou recule selon la couleur détectée</li>
	<li style="text-align: justify;">Exercice 2 : Détection d'une ligne noire – Programme le robot pour qu'il s'arrête lorsqu'il détecte une ligne noire</li>
	<li style="text-align: justify;">Exercice 3 : Suivre une ligne noire – Programme le robot pour qu'il suive une ligne noire de manière autonome</li>
</ul>

📝 Étape 4 – Lis la partie "Je retiens" de la séance 5 et assure-toi de bien comprendre :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">Le rôle du capteur de couleur</li>
	<li style="text-align: justify;">Comment associer une détection de couleur à une action dans le programme</li>
</ul>

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⚠️ Rappels importants :

<ul>
	<li style="text-align: justify;">📷 Fais une capture d'écran de chacun de tes programmes réalisés sur Open Roberta et garde-les pour les montrer au prochain cours</li>
	<li style="text-align: justify;">📒 Apporte ton livret complété au prochain cours</li>
	<li style="text-align: justify;">Les corrections seront faites ensemble en classe</li>
</ul>

EXCELLENTIA ACADEMY

Clavier arabe

Conv. unicode

14/07/2026 5:13:13

0.27 seconde(s)

leçons / devoirs 9

notes et bulletins 19

emploi du temps 7

assiduité 7

rapports pédagogiques 3

réclamations 3

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