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SÉANCE 1 C’est quoi un algorithme ?

Aujourd’hui, les élèves ont découvert ce qu’est un algorithme. Nous avons commencé par expliquer l’origine du mot : il vient du nom du mathématicien persan Al Khwarizmi, dont les écrits ont donné l’algèbre, et qui a inspiré le terme “algorithme”. Une autre explication étymologique évoque la combinaison des mots grecs arithmos (calcul) et algos (douleur), suggérant qu’un algorithme représente un calcul difficile à réaliser à la main.

Ensuite, nous avons présenté des personnalités célèbres ayant contribué au développement des algorithmes :

<ul>
	<li>
	Leibniz, philosophe et mathématicien, pionnier du codage mathématique et inventeur d’une des premières machines à calculer.
	</li>
	<li>
	Ada Lovelace, considérée comme la première programmeuse informatique, grâce à son travail sur la machine analytique de Charles Babbage.
	</li>
	<li>
	Alan Turing, mathématicien et cryptologue, qui a posé les bases de l’ordinateur moderne en démontrant qu’une machine peut exécuter n’importe quelle tâche si elle suit des instructions précises et ordonnées.
	</li>
</ul>

Nous avons ensuite défini un algorithme comme une suite d’instructions ordonnées permettant d’obtenir un résultat précis si elles sont correctement exécutées.

Pour mettre cela en pratique, les élèves ont :

<ul>
	<li>
	Rédigé l’algorithme pour se brosser les dents en phrases simples.
	</li>
	<li>
	Réfléchi à l’importance de l’ordre des opérations et aux conséquences si l’ordre était inversé.
	</li>
	<li>
	Proposé trois autres exemples d’algorithmes présents dans leur vie quotidienne.
	</li>
</ul>

EXCELLENTIA ACADEMY

Clavier arabe

Conv. unicode

15/12/2025 13:24:23

0.21 seconde(s)

leçons / devoirs 9

notes et bulletins 19

emploi du temps 7

assiduité 7

rapports pédagogiques 3

réclamations 3

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