date (*):

remarque (*): ____ L'élève écrit lors de l'explication et refuse d'arrêter L'élève joue tout le temps en classe. L'élève n'a pas appris ses leçons. L'élève n'a pas fait ses devoirs L'élève n'a pas ramené son cahier d'exercices. L'élève ne fait pas attention en classe. Comportement inapproprié au sein de l'établissement Comportement inapproprié au sein de la classe. Comportement inapproprié au sein du terrain de sport heures de retenues L'élève est insolent L'élève n'a pas un langage correcte au sein de l'établissement L'élève n'écoute pas la consigne l'élève ne fait pas son travail comme il faut en classe. L'élève quitte la classe sans autorisation l'élève rigole pendant le cours en classe. la tricherie manque de respect

unité : ____ Économie DROIT ANGLAIS ANGLAIS ARABE ART EMC ENSEGNEMENT MORAL ET CIVIL ENSEIG NUMERIQUE ENSEIG SCIENTIFIQUE Enseignement Artistique EPI ESPAGNOL FRANCAIS GEOPO GESTION HIST.GEO HISTOIRE GEO EMC/SCIENCES LV2 Management MATHEMATIQUES MATHS SPE MERCATIQUE MUSIQUE NSI PHILO PHILOSOPHIE PHYSIQUE PHYSIQUE spe PRIMAIRE CE1 PRIMAIRE CE2 PRIMAIRE CM1 PRIMAIRE CM2 PRIMAIRE CP PRIMAIRE GS PRIMAIRE MS QUESTIONNER LE MONDE SES SES SES SPE Spécialité Anglais Spécialité Informatique STMG SVT SVT TECHNOLOGIE

commentaire (*):

<p>L'élève Izac Landrin, scolarisé en classe de Sixième, fait l'objet du présent rapport disciplinaire en raison d'un comportement inadapté et persistant au sein de la classe. Tout au long des séances, Izac Landrin a adopté une attitude particulièrement perturbatrice, prenant la parole de manière incessante et intempestive sans y être invité, empêchant ainsi le bon déroulement des cours et nuisant à la concentration de l'ensemble de ses camarades. Par ailleurs, malgré les nombreux rappels à l'ordre et avertissements qui lui ont été adressés à plusieurs reprises, l'élève a refusé de s'engager dans les activités proposées, ne réalisant pas le travail demandé en classe et faisant preuve d'un désintérêt manifeste pour les apprentissages. Ce comportement répété et délibéré, maintenu en dépit des interventions pédagogiques et disciplinaires de l'enseignant(e), constitue un manquement grave aux règles de vie en classe et compromet sérieusement la qualité des apprentissages, tant pour Izac Landrin que pour le reste du groupe. En conséquence, le présent rapport est transmis à la direction et à la famille afin que des mesures appropriées soient prises dans les meilleurs délais.</p>