date (*):
remarque (*): ____ L'élève écrit lors de l'explication et refuse d'arrêter L'élève joue tout le temps en classe. L'élève n'a pas appris ses leçons. L'élève n'a pas fait ses devoirs L'élève n'a pas ramené son cahier d'exercices. L'élève ne fait pas attention en classe. Comportement inapproprié au sein de l'établissement Comportement inapproprié au sein de la classe. Comportement inapproprié au sein du terrain de sport heures de retenues L'élève est insolent L'élève n'a pas un langage correcte au sein de l'établissement L'élève n'écoute pas la consigne l'élève ne fait pas son travail comme il faut en classe. L'élève quitte la classe sans autorisation l'élève rigole pendant le cours en classe. la tricherie manque de respect
unité : ____ Économie DROIT ANGLAIS ANGLAIS ARABE ART EMC ENSEGNEMENT MORAL ET CIVIL ENSEIG NUMERIQUE ENSEIG SCIENTIFIQUE Enseignement Artistique EPI ESPAGNOL FRANCAIS GEOPO GESTION HIST.GEO HISTOIRE GEO EMC/SCIENCES LV2 Management MATHEMATIQUES MATHS SPE MERCATIQUE MUSIQUE NSI PHILO PHILOSOPHIE PHYSIQUE PHYSIQUE spe PRIMAIRE CE1 PRIMAIRE CE2 PRIMAIRE CM1 PRIMAIRE CM2 PRIMAIRE CP PRIMAIRE GS PRIMAIRE MS QUESTIONNER LE MONDE SES SES SES SPE Spécialité Anglais Spécialité Informatique STMG SVT SVT TECHNOLOGIE
commentaire (*):
Par la présente, je sollicite votre attention concernant l'attitude de Taoufik en classe. Depuis quelque temps, Taoufik éprouve de grandes difficultés à entrer dans l'activité et à se concentrer sur les tâches demandées. Au lieu de réaliser le travail scolaire, il disperse son attention et celle de ses camarades par des bavardages incessants et des sollicitations inappropriées durant les temps de recherche individuelle ou collective. Malgré plusieurs rappels à l'ordre verbaux et des déplacements de place au sein de la classe, le comportement persiste et nuit à ses propres apprentissages ainsi qu'à la dynamique de travail du groupe.
Par la présente, je sollicite votre attention concernant l'attitude de Taoufik en classe. Depuis quelque temps, Taoufik éprouve de grandes difficultés à entrer dans l'activité et à se concentrer sur les tâches demandées.
Au lieu de réaliser le travail scolaire, il disperse son attention et celle de ses camarades par des bavardages incessants et des sollicitations inappropriées durant les temps de recherche individuelle ou collective.
Malgré plusieurs rappels à l'ordre verbaux et des déplacements de place au sein de la classe, le comportement persiste et nuit à ses propres apprentissages ainsi qu'à la dynamique de travail du groupe.