QUESTIONNER LE MONDE : 

L'ESPACE : 

Situer des espaces étudiés sur une carte ou un globe : L'Antarctique. "Un tour du monde par l'Antarctique". 
Découvrir un tour du monde imaginaire par Jules Verne. 

Observer et réaliser une expérience. Comprendre l'alternance jour-nuit et l'inclinaison de l'axe de rotation de la terre.  
Observer et comprendre un schéma : les saisons 

l'inclinaison de l'axe de rotation de la terre et la révolution autour du soleil.  
Mémoriser les éléments essentiels de la leçon: La rotation de la terre et sa révolution autour du soleil. 
 

ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE : 

LES VALEURS DE LA RÉPUBLIQUE : 

S'informer sur les droits et les devoirs de citoyens. 
Appliquer et respecter les règles communes. 
Identifier des droits de l'Homme et du citoyen. 
Étudier le droit de la protection sociale. 
Connaître des informations sur la carte vitale. 

L’Union européenne. 
Étudier les fondements de l'Union européenne. 
Connaître plusieurs informations sur la Déclaration Schuman. 
Connaître le ministre des affaires étrangères Robert Schuman et la Déclaration du 9 mai 1950. 
Découvrir une carte de l'Union européenne de 2015.

RESPECTER AUTRUI : 

Comprendre l'importance d'accepter et respecter les différences. 
Étudier les liens de solidarité entre trois générations. 

Finaliser l'évaluation des thématiques suivantes : 

QUESTIONNER LE MONDE. 
ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE.

Finaliser l'évaluation de l'ENSEIGNEMENT ARTISTIQUES, ÉDUCATION MUSICALE et ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE.

Finaliser l’évaluation de Mathématiques et de Français également. 

Débuter l’évaluation de la langue vivante « Anglais ».