mise à jour : 03/10/2024
thème : ALWASSILA  

liste : rapports disciplinaires

  ref. : 1248   65   code : 65   EL GAREH RAYHANA   Primaire - CM-2 - A

  2023-2024


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nom prénom EL GAREH RAYHANA niveau Primaire - CM-2 - A

statistiques
11/10/2024 - 10/11/2024

L'élève n'a pas fait ses devoirs 45 %
L'élève n'a pas appris ses leçons. 18 %
Comportement inapproprié au sein de la classe. 18 %
L'élève ne fait pas attention en classe. 9 %
L'élève joue tout le temps en classe. 9 %

liste [11]

date libellé unité discipline commentaire active opérations
04/04/2024 L'élève joue tout le temps en classe.    
29/03/2024 L'élève ne fait pas attention en classe.  
28/03/2024 L'élève n'a pas fait ses devoirs    
18/03/2024 L'élève n'a pas fait ses devoirs    
15/03/2024 Comportement inapproprié au sein de la classe.

Chers parents,

je vous écris aujourd'hui pour discuter d'un problème de comportement sérieux qui affecte la performance académique de votre enfant, Rayhana, en classe. Malheureusement, Rayhana n'est pas sérieuse dans son attitude envers ses études, ce qui a un impact négatif sur son apprentissage et ses résultats.

merci 

 
13/02/2024 Comportement inapproprié au sein de la classe.

Chers parents,

je vous écris aujourd'hui pour discuter d'un problème de comportement sérieux qui affecte la performance académique de votre enfant, Rayhana, en classe. Malheureusement, Rayhana n'est pas sérieuse dans son attitude envers ses études, ce qui a un impact négatif sur son apprentissage et ses résultats.

L'une des principales préoccupations est le fait que Rayhana mâche constamment des chewing-gums en classe. Cette habitude non seulement perturbe l'enseignement et la concentration des autres élèves, mais montre également un manque de respect envers l'autorité et l'environnement d'apprentissage. Cela crée un climat de désordre et empêche Rayhana de se concentrer pleinement sur les leçons et les explications importantes dispensées par la maitresse.

De plus, Rayhana ne prend pas la peine d'écrire ses leçons ou de les réviser à la maison. Cet engourdissement envers le travail scolaire montre un manque d'implication et de responsabilité de sa part. Sans une pratique d'étude régulière et une organisation adéquate, il est impossible pour Rayhana de réussir à absorber pleinement les connaissances et d'atteindre son plein potentiel.

Je comprends que chaque enfant a des hauts et des bas en termes de motivation, mais je suis profondément préoccupée par le manque d'engagement et de sérieux de Rayhana en classe. L'école est un lieu de formation où les élèves doivent apprendre de bonnes habitudes et développer des compétences nécessaires pour leur avenir.

Par conséquent, je vous encourage fortement à aborder ce problème avec Rayhana et à lui rappeler l'importance de prendre son éducation au sérieux. Il est essentiel qu'elle comprenne que ses actions actuelles auront un impact sur son avenir et ses opportunités d'apprentissage. L'acquisition de bonnes compétences d'étude et d'une discipline personnelle est cruciale pour sa réussite académique.

En tant qu'éducatrice, je continuerai bien sûr à offrir mon soutien à Rayhana. Cependant, j'espère sincèrement que vous collaborerez avec moi pour mettre fin à ce comportement inapproprié et pour encourager un changement positif. je vous demande de surveiller davantage son comportement en classe, de la motiver à participer activement et de l'inciter à consacrer du temps à l'étude et à la révision régulière de ses leçons.

Je suis convaincue qu'avec un soutien parental solide et une prise de conscience de l'importance de l'éducation, Rayhana peut retrouver sa concentration et sa détermination dans ses études. Je compte sur vous pour nous épauler dans cet effort afin de garantir à votre enfant un avenir brillant.

Dans l'attente d'une collaboration positive et constructive, je vous remercie de votre attention.

Cordialement,

Mostare Amina

   
15/01/2024 L'élève n'a pas appris ses leçons.

Rayhana n'a pas appris le poème.

Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?

Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ?

Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ?

Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules ;

Ils vont, de l'aube au soir, faire éternellement

Dans la même prison le même mouvement.

Accroupis sous les dents d'une machine sombre,

Monstre hideux qui mâche on ne sait quoi dans l'ombre,

Innocents dans un bagne, anges dans un enfer,

Ils travaillent. Tout est d'airain, tout est de fer.

Jamais on ne s'arrête et jamais on ne joue.

Aussi quelle pâleur ! la cendre est sur leur joue.

Il fait à peine jour, ils sont déjà bien las.

Ils ne comprennent rien à leur destin, hélas !

Ils semblent dire à Dieu: « Petits comme nous sommes, Notre père, voyez ce que nous font les hommes ! »

O servitude infâme imposée à l'enfant!

 
20/11/2023 L'élève n'a pas fait ses devoirs

Votre fille n'a pas appris son texte d'autodictée.

L'ancêtre de l'horloge est le cadran solaire. Son invention, par les Égyptiens, date d'il y a environ 1 500 ans. 

Merci 

   
13/11/2023 L'élève n'a pas fait ses devoirs

Maths 

Activité 1 p 77 

Activité 1 et 2 p 89 

Activité 1 p 107

Français 

Activité 1 p 106

Activité 1  p 91 

Sciences 

recherche : le traitement des déchets 

 

Autodictée 

En japonais, "bonsaï" signifie "arbre en pot". En Asie, il est cultivé depuis plus de 2 000 ans

Dictée 1, semaine 10

Maman a ouvert et une femme deux fois plus grande qu’elle est entrée. Je ne suis pas prêt de l’oublier !

   
13/11/2023 L'élève n'a pas fait ses devoirs

Bonjour, 

Votre fils n'a pas appris le texte d'auto-dictée.

Merci !

   
10/11/2023 L'élève n'a pas appris ses leçons.

Rayhana n'a pas appris sa leçon d'Histoire.

Merci