mise à jour : 03/10/2024
thème : ALWASSILA  

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Géographie 

Séance 5 : Étude d’un pays émergent, l’Afrique du Sud

Introduction sur l’Afrique du sud. Le situer sur la carte de l’Afrique.

  1. L’Afrique du Sud : un pays riche ?

Doc 1 : photo aérienne de Durban

Doc 2 : carte de l’IDH. Explication de ce qu’est l’IDH. Questions 1 et 2 ensemble.

Doc 3 : carte. Questions 3 à 5 ensemble.

Questions 6 et 7 par deux.

  1. Les inégalités à l’échelle d’une ville : Johannesburg  

Présentation de Johannesburg.

Doc 4 : 4 photos de Johannesburg.

Questions 1 et 2 par deux.

  1. Le bidonville de Soweto, en banlieue de Johannesburg

Lecture en grd grpe de l’introduction.

Doc 5 : photo de Soweto

Doc 6 : texte. Lecture en grd grpe. Explication de ménages et leur préciser que les trois dernières lignes parlent toujours de Soweto. Leur faire lire la définition de township dans le glossaire.

Questions 1 à 6 par deux.

Doc 7 : texte. Lecture en grd grpe. Explication de cadre, phraséologie, personnes à charge, traites, crédit, malfamés, dettes.

Questions 7 à 11 ensemble.

Lecture en grd grpe du « Je retiens » et du glossaire.

 

Séance 6 : Étude d’un pays pauvre, le Kenya

Présentation du Kenya. Le situer sur la carte de l’Afrique.

  1. Le Kenya : un pays marqué par la pauvreté

Doc 1 et 2 : cartes de l’IDH et du PIB. Questions 1 et 2 ensemble.

Doc 3 : texte. Lecture en grd grpe. Résumé du texte à l’oral : qu’est-ce qui s’est amélioré au Kenya et qu’est-ce qui s’est aggravé ?

Questions 3 à 8 par deux.

  1. Des inégalités régionales

Doc 4 : carte. Observation et réponses aux questions 1 à 4 seul.

  1. Le bidonville de Kibera à Nairobi : symbole des inégalités de richesse

Présentation du bidonville de Kibera.

Doc 5 et 6 : photos de Kibera

Questions 1 et 2 ensemble.

Doc 7 : plan de l’agglomération de Nairobi

Questions 3 à 5 ensemble.

Doc 8 : texte. Lecture en grd grpe.

Question 6 par deux.

Doc 9 : 4 photos de Kibera.

Question 7, seul.