Déroulement de la journée

Matériel

Objectifs/Compétences

Notes

8h30

10h15

-  Rituelle du matin

- Français : Lecture : Act rituelle p 62

- Français : Etude de la langue : Orthographe : Act 1, 2, 3, 4, 5, 6 p 62/63

Ardoise

Module 2

Plateforme CNED

Recueil

- Dictée de phrases simples et opérations posées

- Je résous l’énigme

- Je sais que n devient m devant m, p, b

- Je choisis n ou m

- Je reconnais un verbe au pluriel

- Je lis une fiche Outil

- Je classe des mots dans l’ordre alphabétique

- Je comprends un article de dictionnaire

10h15 10h30

Récréation

10h30

12h30

- Français : Lecture technique : Act 1 p 65

- Mathématiques : Nombres et calculs : Act rituelle p 64 et Act 1 p 64/65

Ardoise

Module 2

Plateforme CNED

Recueil

- Je distingue des phrases

- J’écris en chiffres et en lettres des nombres de 3 chiffres

- Je soustrais en reculant sur la droite numérique

Pause méridienne

Cahier de texte

13h30

15h

- Anglais 

- Questionner le monde : Le vivant : Act 1 et 2 p 66/67

Plateforme du CNED

Recueil d’Anglais

Module 2

- Je dis la météo

- Je dis comment je me sens

- Je découvre les sports

- Je pratique un sport

- Je découvre de nouveaux sports

- L’adresse et le numéro de téléphone

- Je reconnais ce qui appartient au monde du vivant

- Je distingue les éléments du vivant et du non-vivant

• Français :

- Connaitre les 10 premiers vers du poème « La grenouille aux souliers percés ».

- Apprendre l’orthographe des mots invariables des listes 1 à 6.

• Anglais :

- Revoir le vocabulaire du Module 2.

15h 15h15

Récréation

15h15

16h30

- Questionner le monde : Le vivant 

- Lecture de la Maitresse

Module 2

Plateforme CNED

Recueil

- Vidéo YouTube : Maitre Lucas : Vivant et non-vivant

- Vidéo YouTube : CienciArtes : Les êtres vivants et non-vivants

- Mortelle Adèle : Les bêtises c’est maintenant 

- Continuer d’apprendre la chanson « I like basketball ».

• Education musicale

- Continuer d’apprendre la chanson « La marche des rois »