mardi 10 octobre 2023
Déroulement de la journée
Matériel
Objectifs/Compétences
Notes
8h30
10h15
- Décoration de la classe
- Rituelle du matin
- Français : Ecriture : Act 1 p 46
- Français : Etude de la langue : Orthographe : Act rituelle p 48
- Français : Textes littéraires : Act 1, 2 et 3 p 49
Ardoise
Module 2
Plateforme CNED
Recueil
- Je décore ma classe avec les dessins et coloriages d’Halloween que j’ai préparé
- Dictée de phrases simples et opérations posées
- Je reconstitue des phrases
- Je remets des lettres dans l’ordre pour composer un mot
- J’enquête pour comprendre le déroulement de l’histoire
- Je comprends les pensées des personnages
- Je prélève des informations
10h15 10h30
Récréation
10h30
12h30
- Mathématiques : Nombres et calculs : Act rituelle p 44/50 et Act 1 et 2 p 50
- Mathématiques : Grandeurs et mesures : Act 1 et 2 p 44/45
- Mathématiques : Espace et géométrie : Act 1 p 47
- Je m’entraine à calculer des groupements par 5, 10, 15 et 25
- Je joue au jeu des dominos
- J’écris les nombres jusqu’à 999
- Je compare et je range les nombres jusqu’à 999
- Les euros et les centimes : ce que tu sais déjà …
- Lire et écrire des prix
- Je trace un rectangle sur un quadrillage
Pause méridienne
Cahier de texte
13h30
15h
- Anglais
- Arts plastiques : Observer des œuvres et transformer des lettres en messages : Act 1 et 3 p 46
Plateforme du CNED
Recueil d’Anglais
- Je dis la météo
- Je découvre les sports
- Je pratique un sport
- Je découvre de nouveaux sports
- J’observe des œuvres
- Je retiens
- Apprendre les 8 premiers vers du poème « La grenouille aux souliers percés »
- Activité 2 p 40 : Je prépare un calligramme
- Act 2 p 46 : Je réalise une œuvre
15h 15h15
15h15
16h30
- Education musicale : Act 1, 2 et 3 p 51
- Lecture de la Maitresse
- J’interprète un chant
- Je joue avec ma voix
- J’écoute une œuvre de Giuseppe Verdi
- Mortelle Adèle : Les bêtises c’est maintenant
- Continuer d’apprendre la chanson « La marche des rois »
- Continuer d’apprendre la chanson « I like basketball »
- Revoir le vocabulaire