mise à jour : 03/10/2024
thème : ALWASSILA

liste : rapports disciplinaires

  ref. : 1407   153   code :   HASSEK RAYANE   Collège 2 - 3 EME - B

  2023-2024


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nom prénom HASSEK RAYANE niveau Collège 2 - 3 EME - B

statistiques
23/11/2024 - 23/12/2024

L'élève ne fait pas attention en classe. 25 %
Comportement inapproprié au sein de la classe. 25 %
L'élève est insolent 13 %
L'élève n'a pas fait ses devoirs 13 %
L'élève joue tout le temps en classe. 13 %
l'élève rigole pendant le cours en classe. 13 %

liste [8]

date libellé unité discipline commentaire active opérations
24/04/2024 Comportement inapproprié au sein de la classe.

Je tiens à porter à votre attention un problème de comportement persistant en classe. Hassek Rayane continue de perturber le déroulement des cours en jouant et en effectuant des gestes inappropriés, ce qui nuit à l'environnement d'apprentissage pour l'ensemble des élèves.

J'ai déjà pris des mesures pour adresser ce problème en parlant directement à Rayane, mais malheureusement, ses actions n'ont pas changé.

 
24/04/2024 L'élève joue tout le temps en classe.  
16/04/2024 Comportement inapproprié au sein de la classe.

Fait des bruits en classe, mange des bonbons, n'écoute pas les remarques du professeur

 
27/03/2024 L'élève ne fait pas attention en classe.  
27/03/2024 L'élève n'a pas fait ses devoirs  
13/03/2024 l'élève rigole pendant le cours en classe.

L'élève a un comportement récurrent et perturbateur dans ma classe. Ce comportement a eu un impact négatif sur l'environnement d'apprentissage et a perturbé les cours.

Je recommande vivement une action disciplinaire plus formelle, conformément au règlement de l'école, pour remédier à ce comportement perturbateur.

   
22/11/2023 L'élève est insolent

Rayane ne répond pas à la consigne de travail demandée. Je lui fais la remarque d'utiliser les documents demandés. Il continue sans prendre en considération ma demande. A ce moment là il prend un ton déplacé en me manquant de respect devant la classe. 

   
05/10/2023 L'élève ne fait pas attention en classe.